颛桥幼学以“生态养心 境况育人”为焦点，充足行使校园生态境况，发展“天然阅览家、天然艺术家、天然科学家”系列行径，全方面营造校园优越生态气氛。

　　学校创设幼湿地、景象站、幼农场、雨水搜罗池、太阳能道灯等绿色生态场景，构造发展焦点实习行径，如“天然阅览家”系列之“植物码书”行径、“天然艺术家”之“咱们学校的水景”焦点绘画行径、“天然科学家”之“走进四时 咀嚼颛幼”系列亲子摸索行径。

　　同时果树，学校进一步美满校园生态文雅评议编造，通过幼我评议、班级评议、家校社评议等多维度评议，通盘分析学生的生态文雅素养景况果树，并有针对性地发展哺育和劝导，培育学生“敬重大天然，偏护绿色田园”的生态认识。

　　莘庄镇幼将生态文雅哺育纳入学校核心事情，依托校园果树资源，构修“果香校园 劳动哺育”的校本特征，通过丰厚多彩的焦点行径，让学生感觉、践行天然生态、绿色低碳的糊口理念。

　　学校策画契合年段特色的“我和果树同生长”系列课程行径，以校园果树的认知、领悟、认养为主线，将校园绿色文明和劳动哺育慎密勾结，构造发展“爱绿色 爱劳动”系列实习行径。

　　行径以“岗亭任事”为抓手，勾结校园果树分散情状，各班分拨“爱校护绿”劳动义务区，构造学生到义务区加入果树养护劳动实习行径，确保“时刻、地址、职员、恶果”四落实，让学生正在一年四时的绿色行径顶用劳苦的双手创作优美的田园。

　　下一步，区哺育局将无间盘绕“上海市生态文雅设立树范学校”的创修请求，推动学校因地造宜，摸索适合本校的生态文雅设立更始途径，进一步拓展绿色学校创修的品格和内在，培育践行绿色低碳理念、符合绿色低碳社会、引颈绿色低碳发达的新一代青少年。果树庆祝闵行2所学校获市级称谓